河南省普通高中学生综合素质评价系统：为高中生成长打开新赛道

当考试分数不再是唯一标准

走进郑州某重点高中的教室，墙上贴着的不是月考排名表，而是河南省普通高中学生综合素质评价系统生成的雷达图。这个覆盖全省的数字化平台，正在悄悄改变"分数定终身"的传统模式。

这套系统最特别之处在于动态记录机制。学生从高一入学开始，每次社团活动、志愿服务甚至课堂发言，都会被班主任或指导老师录入系统。南阳某高中教务主任分享："以前评三好学生要看期末突击填表，现在数据每月更新，作假都没机会。"

• 思想品德：参与红色教育基地打卡次数
• 学业水平：研究性学习报告完成度
• 身心健康：体测数据与心理测评结果
• 艺术素养：选修艺术课程时长
• 社会实践：志愿服务累计时长

数字化管理带来的真实改变

在洛阳某县城高中，张同学因为河南省普通高中学生综合素质评价系统里的数据变化，获得了逆袭机会。原本成绩中等的他，系统显示其全年参与机器人社团活动32次，带队完成3个创新项目，最终被某211高校特招录取。

家长最关心的三个问题

虽然系统已经运行三年，但很多家长仍有疑问。在河南省普通高中学生综合素质评价系统家长座谈会上，这三个问题被反复提及：

1. 记录过程会不会增加学生负担？
2. 不同学校标准如何统一？
3. 高校录取时真的会参考吗？

安阳某重点高中校长给出答案："系统设置自动采集功能，比如体测数据直接对接仪器，艺术选修课通过刷卡考勤。省级平台还会定期校准各校录入标准，去年就调整过6项指标权重。"

高校招生视角下的新趋势

郑州大学招生办老师透露，现在查看河南省普通高中学生综合素质评价系统电子档案已成录取必备环节。去年某考生高考分数刚达线，但系统显示其连续三年组织乡村支教，最终被社会工作专业优先录取。

不过也有高校提出改进建议。某985高校河南招生组负责人表示："希望增加过程性视频资料的上传功能，现在部分活动记录只有文字描述，真实性核查还需加强。"

（根据河南省教育厅公开资料，截至2023年全省已有89%高中实现系统全覆盖，学生档案完整率达97.6%。）

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